Lo que los alumnos han podido conseguir con este ejercicio de retroalimentación propia, de autoconocimiento, de reflexión o de búsqueda, incluyen diferentes logros para ellos mismos. Por ejemplo: el descubrimiento, o la liberación de sensaciones y sentimientos, que de alguna forma no podían o no se permitían así mismos (por razones de timidez) liberar de una forma más convencional. Algunos alumnos desearon llevar sus ejercicios a pasos extras, realizando más de una imagen.
También, se dieron cuenta de que a pesar de parecer sencillo, no es fácil sacar ideas y plasmarlas en imagen, sirviéndoles esto para apreciar de una manera distinta un cuadro considerado artístico.
Así pues, comprendieron que pueden experimentar con los materiales artísticos al mismo tiempo que le dan argumentos a sus imágenes.
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